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分卷(72)(1 / 2)





  你

  不然没得吃。阿飞,这个饼干送

  不许给他!

  片刻后,咔嚓咔嚓的声音不绝于耳。

  阿飞在前头听了没过一分钟,实在忍不住转过头,讨好地搓手手,越哥,什么饼干这么好吃,让我也吃一口呗?

  吃得正开心的校霸犹豫片刻,然后皱眉,纠结一会儿,抠抠索索选了一块看上去最小的放到他掌心,最后捂住自己的饼干罐子,怎么也不肯再拿出第二块了。

  短短几秒表情多变,有些明星演戏都没有他表情丰富呢。

  阿飞拿着来之不易的小饼干送到嘴里,一入口便眼前一亮。

  他好像理解为什么越哥在学霸面前总是无法生气。

  以越哥爱吃的性格,可能也只有吃的能让他安静乖巧了。

  难道坊间传闻都是真的?

  就算阿飞认为自己是纪越的好朋友,此刻也开始迷茫。猜不透,搞不懂,阿飞很苦恼。

  阿飞的苦恼纪越当然不知道,他正在快乐的吃饼干呢。

  小饼干好吃,可是吃不了几口上课铃响宣告他的快乐短暂结束。

  老师走进教室,纪越不得不把小饼干藏在桌洞里。尽管看不到,心却一直挂念着。

  在忍耐几分钟之后,趁老师板书的时间,纪越罪恶的手伸向桌洞,摸出一块小饼干,迅速塞进嘴里。

  因为饼干太过酥脆,纪越不能放肆咀嚼怕引起老师注意,只能等饼干在嘴里融化,然后把坚果和水果干一同咽下。

  吃得艰难,可是纪越依旧满足。就在他打算摸第二块的时候,一只大掌扣住他的手,把他的手拉出桌洞。

  纪越差点要叫出来,好在他意识到自己还在课堂上,才忍住这个冲动,只是难免用眼神控诉某个学霸的不良行为。

  干嘛?放开我!

  上课不要吃东西。梁烈身体依旧保持正对黑板的姿势,手还抓住纪越的不肯放开。

  我劝你不要多管闲事!纪越挣扎两下,不费吹灰之力救回自己的手。

  他没有发现同桌因为摸到他手,眼角呈现淡淡的愉悦,还在为自己轻易挣脱梁烈的桎梏而沾沾自喜。

  不是跟我生气吗?

  我哪有?

  那为什么这两天都不跟我说话?

  你不会主动吗?就算是故意,纪越也要赖到他身上,反正不是自己的错。

  我还不够主动?他倏然回眸,眼神充满侵略性和危险性。

  话说到这里进行不下去了,纪越怔怔看着他,大脑乱糟糟的。

  纪越生得一副好皮囊。从小到大喜欢他的人无数,尤其是在初中纪越开始抽条,在一众才要发育的小男生里越来越显眼,常常是鹤立鸡群,最耀眼的那一颗星星。

  什么校草之类的名号,开始伴随着他。

  但是纪越不在乎,甚至有时候觉得有点耻辱。

  真男人怎么只能看颜值呢?

  于是他开始用暴力的方式解决一些问题,渐渐打出校霸的名号,让别人不再第一眼就看到他的颜值。

  到高中纪越逐渐想通了,颜值也是他的优点嘛。

  可能是由内到外散发的魅力,这时候给他送情书、当面表白的人越来越多。

  也不是没有被男人喜欢,可纪越,还是头一回遇见梁烈这样的。

  他不加掩饰、直白的话语把纪越搞得无所适从。

  你你你你该不会真的那个我吧?

  纪越不敢直接说出那两个字,他聪明的用别的词语替代,然而似乎弄得跟更加暧昧了。

  好在梁烈也明白他的意思,暂时没有多想。

  他微挑眉峰,嗤笑道:不然你以为我做慈善每天给你做早餐?

  纪越无话可说,陷入短暂的思考。

  也是哦。

  从开学到现在也有两个星期了,梁烈从不间断的每天给自己带早餐,而且还变着花样的做。这要不是有那种想法,谁也犯不着每天这样啊?做个早餐的时间,至少可以多睡十分钟吧?

  不对,你还有可能想当我小弟!纪越想了半天,想出这么个理由。

  梁烈简直要气笑了。

  虽然他们交流的声音只有彼此能听见,但估计是两人说话的动作有点明显,一根粉笔从天而降,正中纪越脑门。

  然后是语文老师中气十足的怒音:纪越,不要带坏梁烈。你给我站起来回答这个问题,答错这节课就罚站!

  又是常见的罚站环节,纪越早已习惯。

  仍怜故乡水,万里送行舟。你说说这句古诗,是借用什么修辞手法?

  他认命的想要随便选个答案,却听见身旁的梁烈在碎碎念着什么。

  故乡的水像人一样对我恋恋不舍常见的修辞手法有拟人、借物喻人

  纪越耳朵竖起,本以为他可能在嘲笑自己,却忽然意识到,他这是在提醒自己。

  校霸虽然学习差,但是并不笨。

  梁烈的讲解通俗易懂,纪越只觉得茅塞顿开,认真作答起来:拟人,夸张。

  老师显然也有些意外纪越回答得上来。作为从高一就一直教纪越的语文老师,她知道纪越平时连答案都懒得抄,居然还真能回答上来?

  难道跟学霸同桌,就能学习进步吗?

  那你再翻译一下。

  有了梁烈之前的引导,纪越翻译起来也头头是道。

  虽然只有一句简单的古诗词,可是纪越在回答这个问题时,一看就不是死记硬背,也不是照本宣科,这是吃透了才能回答的如此流利自然。

  好,回答的很好,你先坐下。大家在审题的时候注意里面的圈套。刚才老师问纪越是什么修辞手法,一般人可能第一反应就是拟人,就只写这一个

  有生之年,纪越第一次见到这样和善的语文老师,居然还被夸奖了?

  到阿飞转头来祝贺他时,纪越都有点没反应过来。

  卧槽,难道这就是学霸的学习方法吗?

  梁烈神色淡淡,好像方才帮助纪越做弊的人并不是他一样。

  距离高考还有三百天左右,他有信心让纪越考上大学,甚至有可能和自己同一所大学。

  至于为什么想让纪越和自己上同一所大学,当然是近水楼台,在眼皮子底下看着才放心。

  下课了纪越还是觉得神奇,小饼干都忘记吃了,脑袋搭在胳膊侧过脸盯着他看。

  梁烈正在奋笔疾书,似乎没有发现纪越的眼神。于是纪越看着看着,就睡着了。

  等醒来时,已经是阿飞叫他起来去做课间操。

  纪越迷迷糊糊被阿飞拉着走,听着广播体操的声音,手机械性的挥舞。

  本来以为做完操就可以回去睡觉,可他人还没走出两步又被班主任拉回去。

  集合,还有国旗下的讲话。

  国旗下的讲话,被学生认为是每周固定罗里吧嗦的环节。一般由校长或者副校长演讲,然后是任一年级主任,再到学生代表。等大家都晒得浑身是汗了,才能解散回教室。

  纪越东倒西歪,困得眼皮子都要睁不开。

  就在他差点站不住时,话筒里的声音吓得他浑身激灵。

  下面由高三(9)班学生代表梁烈上台演讲。